Les petits billets de Letizia

Réflexion Sur L’éducation À L’ère Des Recettes TikTok

Il y a quelques jours, je suis tombée sur un article du HuffPost relatant la viralité d’une vidéo TikTok dans laquelle une mère américaine, Chelsea Lensing, partage une « solution radicale » pour faire cesser les plaintes de sa fille de trois ans. Le contenu a fait réagir des milliers de parents, séduits ou révoltés. Derrière l’apparente simplicité de cette astuce se cache un enjeu bien plus large : notre tendance à chercher des raccourcis dans des situations éducatives profondément humaines. Peut-on vraiment éduquer avec une formule magique ? J’ai souhaité explorer cette question à travers une grille de lecture critique et personnelle, car chaque enfant mérite mieux qu’une méthode standardisée.

Une Solution Radicale… Pour Qui ?

Sans tomber dans le jugement facile, il me semble essentiel d’interroger ce que l’on nomme « radical ». La solution proposée par cette mère consiste à placer devant sa fille un tableau indiquant l’heure exacte des repas et boissons autorisés, de sorte à couper court à toute demande inopportune. Cette méthode, bien que cadrante, pose problème lorsqu’elle est détachée de toute explication ou adaptation. À partir de quand cesse-t-on de guider pour commencer à contraindre ? À quel moment une astuce devient-elle un mode d’emploi, voire un modèle à suivre sans nuance ? Le danger, ici, réside moins dans le geste lui-même que dans sa viralité : une méthode, sortie de son contexte familial, peut être imitée à grande échelle sans réflexion sur sa pertinence.

L’enfant, Un Individu À Part Entière

Nous l’oublions parfois : un enfant n’est pas un adulte miniature ni une entité prévisible. C’est un être en construction, avec ses besoins, ses rythmes et ses émotions fluctuantes. Uniformiser les réponses éducatives, c’est nier cette diversité. Or, si une telle méthode fonctionne ponctuellement pour un enfant, elle peut produire frustration ou retrait émotionnel chez un·e autre. Comme le rappelle le psychologue Boris Cyrulnik, « ce qui fait le développement d’un enfant, c’est d’être compris dans sa singularité » (L’Art de vivre, 2021). L’écoute attentive, loin d’être une faiblesse, est une force éducative indispensable pour anticiper les effets durables des méthodes que nous appliquons.

Réseaux Sociaux Et Pression Éducative

TikTok et les autres plateformes sociales ont profondément transformé la manière dont les pratiques parentales se diffusent. D’un côté, ces espaces peuvent être des lieux d’échange précieux. De l’autre, ils exposent les parents à une pression constante de performance. Voir une méthode présentée comme « efficace » peut susciter chez beaucoup un sentiment d’infériorité ou d’urgence à reproduire un modèle. Il devient alors facile d’oublier que ce qui circule en ligne est souvent scénarisé, idéalisé. Les créateurs et créatrices de contenus parentaux devraient s’interroger davantage sur leur responsabilité et sur la manière dont leurs conseils sont reçus, repris, parfois déformés.

Une Autre Voie : L’individualisation Des Pratiques

Responsabilisée très tôt dans ma propre enfance, je n’ai jamais perçu cela comme une charge. C’était simplement la norme chez moi : on m’expliquait, on me faisait confiance. Cette expérience m’a appris qu’un enfant comprend bien plus qu’on ne le croit, si on prend le temps d’adapter notre discours et nos attentes. C’est peut-être là que réside l’alternative aux recettes virales : partir de l’enfant, de son vécu, de ses signaux. Individualiser, ce n’est pas céder. C’est construire avec, plutôt que pour. Cela exige de l’écoute, du temps, et parfois l’humilité d’accepter que nos automatismes d’adultes ne sont pas toujours pertinents.

Vers Une Parentalité Consciente Et Contextualisée

Pour avancer vers une éducation respectueuse et efficace, quelques repères peuvent nous aider : observer, écouter, adapter. Il n’est pas question ici de renoncer à toute structure, mais d’enraciner cette structure dans une réelle compréhension de notre enfant. Une parentalité contextualisée repose sur un équilibre : entre cadre et liberté, entre intuition et apprentissage. Elle reconnaît à l’enfant un rôle actif dans sa propre éducation et valorise l’intuition parentale quand elle est nourrie par la bienveillance, la patience et une volonté de comprendre.

Conclusion : Et Si Éduquer, C’était Avant Tout Comprendre ?

Aucune astuce, aussi ingénieuse soit-elle, ne remplacera jamais la connaissance intime de son propre enfant. Éduquer demande de ralentir, de dialoguer, de douter parfois. Mais c’est justement dans cette lenteur que naît une relation vraie. J’invite chaque parent à prendre du recul sur les modèles qui circulent, à les questionner avec tendresse et exigence. Éduquer, ce n’est pas imposer une solution, c’est chercher ensemble un équilibre.